在线系统网址（建议使用IE和360浏览器，或Chrome49之前的版本，首次使用需要下载UnityWeb控件，需使用实验空间ilab-x.com的手机号和密码登陆）：进入系统
(1) 实验项目简介
【实验目的】
“水环境生态安全评估虚拟仿真教学项目2.0”集在线学习、三维可视化、信息查询、仿真模拟为目标的三维实时仿真系统。
【实验过程】
学生首先在线学习和了解河流和水库生态环境评估相关的原理和案例，然后上网亲自动手进行模拟实验。结合相关理论将模拟仿真的结果与自己计算的结果相比较，分析优劣并给出评价分析报告，最后更换模型重复上述过程。经过多次模拟练习之后，最终选择学生自己最满意的成功作为作业提交，并由教师在后台对学生的作业进行评价，评价结果将在网上公开，由学生进行互相学习。
(2) 实验步骤与考核要求
【实验步骤】
1)进入网站进行新用户注册（已有用户名和密码的学生可跳过此步）；
2)使用用户名和密码登录网站；
3)点击系统右上角的“问号”可查看系统介绍 ；
4)点击“虚拟仿真与教学系统”进入“水动力模拟”、“溢油模型”、“水质监测”进行虚拟仿真学习（时间3个课时）；并提交报告和模拟成果；（注意使用键盘WASD和QE键，以及鼠标滚轮和左右键拖拽操作）
-请同学们接收水样采集任务并提交任务。
-请同学们使用系统工具浏览三维河流及水库的各项检测数据。
-请同学们观看三维精细化场景展示。
-请同学观察泵站运行状况。
-请同学们操作水动力模型。
-请同学们操作溢油模型。
-请同学们操作危化品模型。
-请同学们查看各项监测数据。
5) 获得分数（课程结束前2周）；
6) 查看其他同学的实验成果并进行评价和评分（课程结束前1<span class=style3 style7= style=margin: 0px auto; padding: 0px;> 【考核要求】 报告中的模拟结果正确，输入参数组合多样，且有相应的实际情景对应，同时具备原因分析；能够给出自己的流域水环境生态风险评估方案，评价结果与历史作业中的其他学生的结果达到75%以上的对应，则可认为学生对“水环境生态安全评估虚拟仿真教学项目”具有较深入的思考，具有解决实际问题的能力，可获得15-25分的加分； 报告中的模拟结果正确，且能指出“水环境生态安全评估虚拟仿真教学项目”平台给出的现有各种模型的优劣，并在报告中提出改进方法，并切实可行，则可认为学生具有较高的创新能力，可获得10-15分的加分； 满分为100分，各分数段可客观反映学生的创新性、理解力和实际动手能力。老师对学生的评分和学生之间互评分将作为学生考核的最终结果。 意犹未尽？快联系我们进行线下沉浸式水环境生态安全评估虚拟仿真实验吧！
报告文字流畅通顺，逻辑性强，学科术语准确，作业中至少包含10个知识点和20个实验步骤，正确的模拟仿真结果、输入参数与输出结果对应、评价结果与历史作业中的其他学生的结果达到50%以上的对应，则可认为学生达到“水环境生态安全评估虚拟仿真教学项目”教学的基本要求，基本能够掌握该实验中的知识点，可获得基础分50-60分；